Türkiye, yükseköğretimde attığı stratejik adımların karşılığını aldı. İLKE Vakfı ile Uluslararası Öğrenci Dernekleri Federasyonu (UDEF) tarafından hazırlanan kapsamlı rapor, Türkiye’nin uluslararası eğitimde küresel üs haline geldiğini ortaya koydu. Son 10 yılda uluslararası öğrenci sayısı 5 kat artarak 337 bine ulaştı. Türkiye, bu rakamla dünyada en çok tercih edilen 8. ülke oldu.
ULUSLARARASI EĞİTİMDE TÜRKİYE YÜKSELİŞTE
İstanbul merkezli yürütülen araştırma kapsamında 551 uluslararası öğrenciyle yüz yüze görüşmeler gerçekleştirildi. “Türkiye’de Uluslararası Öğrencilerin Eğitim ve Yaşam Deneyimleri” başlıklı rapor, Türkiye’nin artık yalnızca bölgesel değil, küresel ölçekte bir eğitim merkezi haline geldiğini gözler önüne serdi.
Rapora göre Türkiye, ilk 10 ülke arasına girerek ABD, İngiltere ve Avustralya gibi geleneksel eğitim merkezlerinin ardından güçlü bir alternatif olarak öne çıktı.
TÜRKİYE BİLİNÇLİ ŞEKİLDE TERCİH EDİLİYOR
Araştırmayı hazırlayan Doç. Dr. Elyesa Koytak ve Enes Koru, uluslararası öğrencilerin tercih motivasyonlarında önemli bir değişim yaşandığını vurguladı.
Öğrencilerin Türkiye’yi tercih etme nedenleri arasında:
-
Eğitim Kalitesi: %46,6
-
Kültürel ve Dini Yakınlık: %50,5
ilk sıralarda yer aldı.
Özellikle Türkiye’de lise eğitimi almış öğrencilerin %54,5’inin üniversite için yeniden Türkiye’yi seçmesi, Türk yükseköğretim sistemine duyulan güvenin güçlü bir göstergesi olarak değerlendirildi.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN YARISINDAN FAZLASI MEMNUN
Raporda, yaşam memnuniyeti dikkat çekici düzeyde yüksek çıktı:
-
Yaşam Standartları: Öğrencilerin %53,5’i, Türkiye’deki yaşam koşullarının kendi ülkelerinden daha iyi olduğunu belirtti.
-
Genel Memnuniyet: Katılımcıların %55’i, Türkiye’de yaşamaktan memnun olduğunu ifade etti.
-
Kampüs ve Kütüphaneler: Üniversitelerin kampüs olanakları ve kütüphane hizmetleri, en yüksek memnuniyet puanı alan alanlar arasında yer aldı.
“TÜRKİYE’DE OKUMAYI TAVSİYE EDERİM”
Türkiye’de eğitim alan öğrenciler, ülkeyi çevrelerine önermeye devam ediyor.
-
%43,9’u, ülkelerine döndüklerinde Türkiye’de eğitimi tavsiye edeceğini,
-
%41,9’u ise “Yeniden seçme şansım olsa yine Türkiye’de okurdum” diyerek güçlü bir bağlılık sergiledi.
Bu veriler, uluslararası öğrencilerin Türkiye’yi adeta gönüllü eğitim elçisine dönüştürdüğünü gösteriyor.
SOSYAL UYUMDA KRİTİK UYARI: AYRIMCILIK GERÇEĞİ
Raporda öne çıkan en önemli sorunlardan biri ise ayrımcılık ve dışlanma oldu. Araştırmaya katılan öğrencilerin %59,6’sı, Türkiye’de bulundukları süre boyunca en az bir kez ayrımcılığa uğradığını belirtti.
Ayrımcılığın Kaynakları şu şekilde sıralandı:
-
Tanımadıkları yerel vatandaşlar: %62,5
-
Yerli sınıf arkadaşları: %51,8
-
Esnaf: %32,4
-
Ev sahipleri/Emlakçılar: %31,7
Öğrenciler en çok göçmen ayrımcılığı (%44,7) ve etnik ayrımcılık (%37,6) yaşadıklarını ifade etti. Özellikle kampüs içinde yaşanan dışlanma, akademik motivasyon ve aidiyet duygusu açısından en riskli alan olarak öne çıktı.
HEDEF: 1 MİLYON ULUSLARARASI ÖĞRENCİ
Raporda, Türkiye’nin “1 Milyon Uluslararası Öğrenci” hedefine hızla yaklaştığı vurgulandı. Ancak bu büyümenin sürdürülebilir olması için:
-
Barınma imkânlarının artırılması,
-
Sosyal uyum ve entegrasyon projelerinin güçlendirilmesi,
-
Ayrımcılıkla mücadeleye yönelik politikaların yaygınlaştırılması
gerektiğinin altı çizildi.
Uzmanlara göre bu adımların atılması halinde Türkiye, eğitimde küresel liderlik iddiasını daha da güçlendirecek.
