Son dakika haberi… Okullarda kış aylarına yönelik yeni salgınla uğraş önlemleri neler olacak? Olay sayılarına nazaran yüz yüze eğitime orta verme planı var mı? Salgın devri, eğitim sisteminde kalıcı değişikliklere yol açabilir mi? Yeni öğretmen atamalarında nasıl bir takvim öngörülüyor? Ahmet Hakan soruyor, Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer yanıtlıyor.
Son dakika haberi… Ulusal Eğitim Bakanı Özer’in açıklaması şu halde;
“KURALLARI UYGULAYARAK OKULLARI AÇIK TUTABİLİRİZ”
Dünyadaki gelişmelere baktığımız vakit okulların açık tutulması için her türlü tedbir alınarak okulların açık tutulması maksat alınıyor. Okullar bilişsel bilginin ötesinde kültür sanat eğitimi Spor etkinlikleri üzere çok sayıda şeylerin geliştiği bir otamadır. Yalnızca öğrenme ortamı olarak bakmamak gerekiyor okullara. Ulusal Eğitim Bakanlığı süreci başarılı halde yürüttü öğretmenlerimizin dijital ortamlarda tecrübeleri olmamasına karşın fedakârlıkla yönettiler. Maske uzaklık ve hijyen kuralların ötesinde bir tedbir yok bunlara uyarak okulları açık tutabiliriz. Okulların kapalı kalması eğitimde fırsat eşitliği istikametindeki en büyük manidir.
“OKULLARI KAPATMA LÜKSÜMÜZ YOKTUR”
Artık telafi edilemez bir noktaya gidiyordu. Dijital bağımlılıkları kiloyu çocukların psiko toplumsal gelişimlerin nasıl telafi edeceksiniz? Türkiye’deki eğitim sistemi ülkenin kozmosu. Normalleşebilmek için eğitim ortamlarının olağanlaşması gerekiyor.
Okulları kapatma lüksümüz yoktur. Olayların aşikâr bir noktaya gelmesi için okulların açılmasını bekleyemeyiz. Okullar birinci açılması ve en son kapatılması gereken yerlerdir. Türkiye’nin olağanlaşması için eğitimin olağanlaşması gerekiyor.
Bilişsel maharetleri uzun vadede telafi etmenin çok daha büyük efor sarf ettiğin göze alarak en az hasar ile süreci olağanlaştırmak bir ulusal güvenlik sıkıntısıdır.
Sıhhat Bakanlığı ile süreci birlikte yönetiyoruz. Öncelikle Sıhhat Bakanlığı uyulması gereken kurallarla ilgili bir rehber hazırladı. Okulların paklık muhtaçlığı ile ilgili bütçemizi 10 kat artırdık. Okullarımızın yılın sonuna kadar paklık ile ilglili hiçbir muhtaçlıklarını karşılıksız bırakmadık. Havalandırma ile ilgili maske muhtaçlığı ile ilgili gerekli yatırımları yaptık.
“İKİ DOZ AŞI OLAN ÖĞRETMENLERİN ORANI YÜZDE 87”
Okulların açık kalması ile ilgili 15’e yakın ile gittim. Çok farklı vilayetlere gittim ve şunu gördüm öğrenciler çok keyifli, nitekim samimi memnunlar devamlılıkla ilgili oranlar salgından evvelki oranların üzerine çıktı. Bu şeyi gösteriyor; okul ortamının ne kadar özlendiği ve muhtaçlığı. Velilerimiz de çok keyifli anneler de keyifli annelerimiz bu süreç içerisinde en çok fedakarlık yapanlar oldu.
Öğretmenlerin aşılanma oranı yüksek, bir doz aşı olan öğretmenlerimizin oranı yüzde 93, iki doz aşı olan öğretmenlerimizin oranı da yüzde 87.
TATİLDEN SONRA 6 VE 10. SINIFLAR İÇİN “DESTEKLEME” MUŞTUSU
Önceliğimiz yüz yüze eğitimde kararlı bir formda durmaktı. Bugünden geriye baktığımız vakit konuşmak kolay. Okulların açık kaldığın kamuya göstermemiz gerekiyordu, gösterdik. Kamuoyu ikna oldu paydaşlar ikna oldu. Velilerin ortaya konan sisteme güvendiği ve öğrencilerin okula geldiği gösteriliyor. Ulusal Eğitim Bakanlığı tüm süreçleri Sıhhat Bakanlığı ile koordineli halde devam ettiriyor. Ek takviye programları da geliştirdik İlkokuldan 12. Sınıfa kadar öğrencilerimizin evvelki kayıpları ile ilgili bir tekrar yapıldı tüm sınıf düzeylerinde tüm dersler ile ilgili. Daha sonra bizim akşamları destekleme uygulamamız var. 8 ve 12. sınıfların destekleme uygulamasını devreye aldık. Daha sonra 7 ve 11’i devreye soktuk. Geçen hafta kazanım kıymetlendirme uygulaması yaptık.
Önümüzdeki hafta 15-19 Kasım tarihleri ortasında bir haftalık tarih vereceğiz. Hem birinci devirde birer hafta orta tatiller var. Burada müjde şu, tatilden sonra 6 ve 10. sınıflar içinde destekleme kurslarını açacağız.
“VALİLİKLER DERS MÜDDETİNİ DÜŞÜREBİLİR”
Bizim geliştirdiğimiz sistem merkezi eğitim sistemi değil. Biz vilayetlere inisiyatif bıraktık. Öğrenci sayısı fazla sınıflar olabilir. Zelzele çalışmalarından ötürü muhakkak okullarda öğrenciler kümelenmiş olabilir. Vilayet ulusal eğitim müdürlerimizi istediği kadar tasarruf yapabilirler. Gerekirse 40 dakikalık ders müddetini 30 dakikaya düşürebilirler. İkili eğitime geçebilirler. Lokal kararlar alabilirler. Ana kurallara bağlı olunarak mahallî kurallar alınabilir. Valiliklerimiz, Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüklerimiz gereken kararları alabilirler.
ÖĞRETMENLERLE İLGİLİ ÇOK KAPSAMLI EĞİTİM PAKETİ
Artık bizim gelinen noktada odaklanmamız gereken şey, eğitimde fırsat eşitliğine ve okullar ortasındaki muvaffakiyet farkını azaltmaya kaliteyi artırmaya bir vatandaşın çocuğunun gönül rahatlığıyla mahallesindeki okula göndermeyi gereksinimi var. 4 öncelik koyduk. Okul öncesi eğitime erişimi artırmak. Okul öncesi eğitim hayat uzunluğu yalnızca bilişsel değil marifetleri artıran eğitimlerden biridir.
Öğretmenlerle ilgili çok kapsamlı bir eğitim paketi hazırladık. Çok kapsamlı bir eğitim vereceğiz. Çok önemli kaynaklar ayırdık. Yükü burada yeni başlayan öğretmenlere vereceğiz. Adaptasyonları ile ilgili önemli eğitim vermek lazım. Dördüncü noktada mesleksel eğitim. Mesleksel eğitimde asıl yaptığımız şu son 3 yıldan beri iş vereni biz eğitim içerisine dahil ettik. Patronlar artık mezunu beklemiyor eğitim sürecine dahil oluyor.
