Son dakika haberi… AK Parti hükümetinin eğitim alanında yaptığı en hoş işlerden biri kitapların fiyatsız olarak öğrencilere verilmesi olmuştu.
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer artık yeni bir müjde verdi. Artık yardımcı kitaplar da bakanlık tarafından bastırılarak ülkenin her tarafına, bütün okullara fiyatsız gönderilecek.
İşte Kanal7 Ankara temsilcisi ve Haber7 müellifi Mehmet Acet’in Yeni Şafak’taki köşe yazısı:
Ağustos başında Ulusal Eğitim Bakanı olan Prof. Dr. Mahmut Özer’le dün sabah kahvaltıda bir ortaya geldik.
Kendisiyle hem pandemi süreci, hem de bakanlıktaki gayeleriyle ilgili yaklaşık 2 saatlik bir sohbetimiz oldu.
En çok merak edilen soruyla başlayalım.
Okulların durumu ne olacak?
Yeni Ulusal Eğitim Bakanı, bu bahiste çok net bir kararlılık sergiliyor.
“B ve C planımız yok. Şartlar değişir, tedbirler değişir, saatler değişir lakin okullar açık kalır” diyor.
Okullardaki korona hadiseleriyle ilgili şimdiki durumu, Bakan Özer’in verdiği sayılar üzerinden aktaralım:
Ulusal Eğitim sistemi içerisinde 57 bin 108’i devlet okulu olmak üzere, toplam 71 bin 320 tane okul, 850 bin sınıf bulunuyor.
Bu datalar doğrultusunda son durum şöyle:
Cuma günü prestijiyle 4025 sınıf kapalı iken, 10 günlük karantina sürecinden dönenlerin tesiriyle kapalı olan sınıf sayısı şu an için 2225’e gerilemiş durumda.
Bakan Özer, bu datalardan yola çıkarak tasa verici bir durum olmadığını, okullarda uygulanan maske/mesafe/temizlik kurallarının bu sayının daha fazla yükselmesini engellediğini söylüyor, öğrencilerin dışarıda iken okullardaki kadar dikkatli olmadığını lisana getiriyor.
ULUSAL EĞİTİM BAKANI’NDAN ÖĞRENCİ VE VELİLERE MUŞTULAR
Ulusal Eğitim Bakanı ile yaptığımız sohbetten edindiğim izlenim doğrultusunda, yeni devirde eğitimde, ‘fırsat eşitliğini’ güçlendiren, eğitim imkânları zayıf kesitleri bilhassa gözetip kollayan bir yaklaşım sergileneceğini hoş bir haber olarak aktarmak isterim.
AK Parti hükümetlerinin geride kalmak üzere olan 19 yılı boyunca ‘okullaşma’ ve altyapı manasında çok önemli yatırımlar yapıldı.
Şu datalar, bu hususta değerli bir rahatlamanın sağlandığını gösteriyor:
Okullarda;
-Mevcut dersliklerin yüzde 56’sında, öğrenci sayısı 25 ve altında.
-50 ve üzeri öğrenciye hizmet veren sınıfların oranı ise yüzde 1,1’e kadar düşmüş.
Bu sayılar da gösteriyor ki, bir periyodun en büyük ‘eğitim sorunu’ olarak sık sık haberlerde yer bulan ‘kalabalık sınıflar’ sıkıntımız büyük ölçüde çözülmüş durumda.
YARDIMCI KİTAPLAR BÜTÜN OKULLARA GÖNDERİLECEK
AK Parti hükümetinin eğitim alanında yaptığı en hoş işlerden biri de kitapların fiyatsız olarak öğrencilere verilmesi olmuştu.
Bakan Özer artık yeni bir müjde veriyor.
Artık yardımcı kitaplar da bakanlık tarafından bastırılarak ülkenin her tarafına, bütün okullara fiyatsız gönderilecek.
Özer, MEB’in yardımcı kitaplarının en nitelikli kitaplar olduğunu artık özel okulların da bu kitaplara yöneldiğini söylüyor.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SEFERBERLİĞİ: BİR YILDA 3 BİN YENİ ANAOKULU YAPILACAK
Bir diğer hoş haber, okul öncesi eğitimle ilgili başlatılan seferberlik.
Bakan Özer, fırsat eşitsizliğinin temeli olarak nitelendirdiği bu alanı güçlendirmek için tezli bir gaye belirlemiş.
Toplamda 2784 olan ‘ana okul’ sayısına bir yıl içerisinde 3 bin tane yenisi eklenecek.
Seferberlik sözcüğünün içini gereğince dolduran bir amaç değil mi bu?
Ancak asıl kıymetlisi, devlet eliyle bu işler yapılacağı için İstanbul Etiler’de okuyan bir çocuk ile Hakkari’deki bir çocuk için tıpkı fırsatlar oluşturulmuş olacak.
Bakan Özer, ilkokulların altyapısını güçlendireceklerini, okulların bütün ülkede tıpkı donanımlara sahip hale getirileceğini söz ediyor.
Bir öteki gaye, meslek okullarıyla ilgili.
Özer, Bakan Yardımcılığı periyodunda bu alanla ilgili çalışmalar yürütmüştü.
Bakanlığı devrinde de yüzde 85 oranında istihdam sağlayan Mesleksel Eğitim Merkezlerine yönelimi artırmayı en kıymetli maksatlar ortasında sayıyor.
EĞİTİMDE KÖTÜYÜZ ALGISINI KIRMA VAKTİ
Eğitim sorunu dünyanın her tarafında sert tartışmalar eşliğinde yürüyen, doğruları yanlışları bireyden bireye, kümeden kümeye, uzmandan uzmana değişebilen bir alan.
Bu alandaki yetersizlikleri, eksik bırakılanları, doğruları ve yanlışları tartışmak elbette ehemmiyet taşıyor.
Lakin bir noktadan sonra bu “Biz eğitim işinde kötüyüz” jargonu, bedbinliğe, ümitsizliğe yol açabiliyor.
Yeni Ulusal Eğitim Bakanı, sanıyorum bu türlü bir atmosferden kendisi de rahatsız olduğu için, başlığa taşıdığımız ifadeyi kullanıyor:
“Biz eğitimde âlâ değiliz” algısı var. Hayır güzeliz.
Pekala, bu içi boş bir retorik mi?
Yeniden kendisinin verdiği memleketler arası imtihanlardaki son durumumuza bakılırsa, “Eğitim işinde kötüyüz” diyerek kendimize biraz fazla haksızlık yaptığımızı düşünebiliriz.
PİSA ve TIMMS üzere memleketler arası izleme araştırmalarına nazaran Türkiye, son yıllarda ortalama puanını OECD ülkeleri ortasında en fazla artıran üç ülkeden biri olma muvaffakiyetini elde etti.
“Eğitimde ezberleri bozmak” diye bir tabir var ya hani.
Bu ezberleri biraz da müspet taraflarıyla bozsak nasıl olur?
