Kanal 7 Ankara Temsilcisi Mehmet Acet, Yeni Şafak Gazetesi’nde Ulusal Eğitim Bakanı Özer’e sorduğu soruları ve karşılıklarını kaleme aldı.
Ulusal Eğitim Bakanı Özer, “Eğitimde bu periyot fırsat eşitliği devri olacak” diyerek, “Türkiye’nin her tarafında bütün okulları birebir niteliklere, tıpkı imkânlara sahip hale getireceğiz” muştusunu verdi.
İşte Mehmet Acet’in yazısı:
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’le Ekim ortalarında bir ortaya geldiğimizde, bütün ülkede olduğu üzere, eğitim topluluğunun gündeminde de bir numaralı tartışma konusu korona salgınıydı.
O vakitler, sonuçları kestirilemediği için okulların açık kalması salgının gidişatını nasıl etkileyecek sorusu büyük bir soru idi.
Kaç sınıf kapandı, kaç öğrencinin testi olumlu çıktı üzere sorular ön plandaydı.
Lakin korkulduğu kadar olmadı.
Olumlu hadiseler nedeniyle kapanan ‘sınıf sayıları’ hudutlu seviyede kaldı ve dünkü ikinci buluşmamızda Bakan Özer’in işaret ettiği üzere, bu bahis öncelikli bir sıkıntı olmaktan çıkmış görünüyor.
İki ay evvel bakan beyefendiyle sözleşmiştik.
Meslek okullarıyla ilgili masa başında bize anlattıklarını bir de yerinde görmek üzere tekrar bir ortaya gelecektik.
O konuşmamıza binaen dün, Ankara’da dar gelirli insanlarımızın ağır olarak yaşadığı bir bölge olan Altındağ’da Mesleksel Teknik Anadolu Lisesi’ni ziyaret ettik.
Tezgâh başında uygulamalı eğitim gören ortaokul, lise öğrencileriyle sohbet ettik.
Öğrencileri için titizlenen, sorduğumuz sorulara yanıt vermek için etrafımızda pervane olan okul yöneticilerinden bilgiler aldık.
Konuştuğumuz öğrencilerin hepsi, hallerinden duydukları memnuniyeti lisana getirdiler.
HEM OKUYORLAR, HEM MESLEK EDİNİYORLAR, HEM DE PARA KAZANIYORLAR
İşin hoşluğu şurada:
Bu çocuklar hem okuyorlar, hem iş öğreniyorlar, meslek sahibi oluyorlar.
Hem de şimdiden ceplerine para giriyor.
Yaptıkları iş karşılığında kendilerine taban fiyatın üçte biri oranından başlayan ödemeler yapılıyor.
Kimilerinin aylık geliri 3 bin 500 liraya kadar çıkıyor.
Çoğunlukla dar gelirli ailelerin çocukları bunlar.
Ceplerine giren para yalnızca kendileri değil, aileleri için de bir mana tabir ediyor.
Okul yöneticilerinin anlattığına nazaran, kimilerinin ebeveynleri, pandeminin birinci devrinde işsiz kaldığı için, ‘evi geçindirme’ işi onların üstüne kalmış.
Ulusal Eğitim Bakanı Özer, “Eğitimde bu devir fırsat eşitliği periyodu olacak” diyor.
“Türkiye’nin her tarafında bütün okulları tıpkı niteliklere, birebir imkânlara sahip hale getireceğiz” diyor.
Okul seyahatinin sonunda elimize kurdele ve makaslar tutuşturuldu, daima bir arada gezdiğimiz okulun kütüphanesinin açılışını yaptık.
Bu kütüphanenin içindeki raflar, masalar vs. de öğrencilerin emeğiyle ortaya çıkmış.
Bakan Özer, “Meslek liselerinin yılın 10 ayında iktisada katkısının 540 milyon liraya ulaştığını” ifade ediyor.
Kütüphane örneğinde olduğu üzere, “Kendi söküğümüzü kendimiz dikiyoruz” diyor.
Seyahatimiz sırasında bize eşlik eden Altındağ Belediye Lideri Asım Balcı, “Belediye olarak bir kısım gereksinimlerimizi buralardan karşılıyoruz” diye eklemede bulunuyor.
“BİR SENE İÇİNDE ‘ARADIĞIM ELEMANI BULAMIYORUM’ DİYEN KALMAYACAK”
Meslek okulları malum, 28 Şubat devrinde alınan kararlarla sözün tam manasıyla kıyıma uğradı.
İmam Hatip okullarını bitirmek için getirdikleri katsayı uygulamasından bütün meslek okulları olumsuz istikamette etkilendi ve bir periyot hem eğitim, hem de çalışma hayatının yükünü omuzlamaya önemli katkı veren bu okullar, vakit içerisinde o albenisini kaybetti.
Lakin bu sıhhatsiz, ideolojik ve dayatmacı kararlar yüzünden bütün ülke önemli maliyetlerle baş başa kaldı.
Artık, tekrar atağa geçme, o kayıpları telafi etme manasında yeni bir devrine girdiğimiz anlaşılıyor.
Ulusal Eğitim Bakanı Özer, istihdam oranlarının yüzde 88’lere ulaştığı Mesleksel Eğitim Merkezlerini yaygınlaştırmak için özel bir uğraş sarf ediyor.
Bu okulların sayıları süratle artıyor.
Patronlar, endüstricilerden gelen talepler süratlice harekete dökülüyor ve okulla çalışma hayatının iç içe faaliyete geçtiği ortamlar oluşturuluyor.
Yeni bir anlayış, kolaylaştırıcı pratik formüller devrede.
Mesela Organize Sanayi Bölgeleri için eleman gereksinimi mı var.
Oradaki patron okula gitmiyor.
Okul oraya gidiyor.
OSB’nin içine okullar açılıyor.
Öğrencilerin yükünü hükümet karşılıyor.
Patronlardan istenilen tek şey, istihdam.
Gaye, Türkiye genelinde bütün OSB’lere Mesleksel Eğitim Merkezleri kurulması.
Bakan Özer, biraz da bu siyasetin verdiği özgüvenle, argümanlı bir amaç koymuş.
“Bir sene içinde ‘Aradığım elemanı bulamıyorum’ diyen kimse kalmayacak” diye dillendiriyor bu maksadını.
Haydi inşallah diyelim.
